Studenthearts

【不要做〝剪蛹的人〞】

2010-01-14T12:29:00.003+08:00

曾經有一種說法：
有一個人無意中找到一個蝴蝶蛹。
幾天後，
他留意到蛹出現了一個小孔，
他就停下來觀察它。
過了幾個小時，
他見到裡面的蝴蝶
用它細小的身體掙扎從小孔出來。
看來很久也沒有一些進度，
小蝴蝶好像盡了最大努力
也沒有辦法出來。
這個人於是決定幫它一把，
找來一雙剪刀將蛹的儘頭剪開。
蝴蝶這樣就很容易出來。
但是這蝴蝶的形態有一點特別，
它的身體肥腫，
翅膀又細又弱。
這人繼續觀察…蝴蝶…
因為他相信翅膀會漸漸變大；
而它的身體會越來越小。
這沒有發生。
小蝴蝶餘生只是托著肥腫的大身體和細弱的翅膀，
在地上爬著走。
它永遠也不會飛行。
這個善良的人；
不了解蝴蝶必需用它細小的身體掙扎從小孔出來，
它必需經過這個過程，
蝴蝶才可以將身體裡的體液壓進它的翅膀裡。
大自然…在此…有一個很奇妙的設計，
就是蝴蝶從蛹中…〝掙扎出來〞；
是為著〝預備〞它將來飛行需要的裝備。
生命裡面的〝掙扎〞是我們必需有的。
如果老天允許我們順利地過一生，
我們也許就此不會變得堅強。
也不會…成長。
所以當你碰到有逼迫或苦難，
記得有人正為你禱告，
最後你也會明白真理在你身上的計劃。
在教養孩子時，
要小心喔,我們很容易就成為那〝剪蛹的人〞！

中秋節快乐

2009-09-16T15:05:00.003+08:00

中秋佳節，送上一些超傳统的月餅與您一起共享，希望您會喜歡。

The Moral Of Cinderella Story

2009-08-15T10:03:00.011+08:00

一位美國老師如何跟學生們解說「灰姑娘」的故事。

上課鈴響了，孩子們跑進教室，這一節課老師要講的是«灰姑娘»的故事。

老師先請一個孩子上臺給同學講一講這個故事。

孩子很快講完了，老師對他表示了感謝，然後開始向全班提問。

老師：你們喜歡故事中的哪一個？不喜歡哪一個？為什麼？

學生：喜歡辛黛瑞拉（灰姑娘），還有王子，不喜歡她的後媽和後媽帶來的姐姐。辛黛瑞拉善良、可愛、漂亮；後媽和姐姐對辛黛瑞拉不好。

老師：如果在午夜12點的時候，辛黛瑞拉沒有來得及跳上她的南瓜馬車，你們想一想，可能會出現什麼情況？

學生：辛黛瑞拉會變成原來髒髒的樣子，穿著破舊的衣服。哎呀，那就慘啦。

老師：所以，你們一定要做一個守時的人，不然就可能給自己帶來麻煩。

另外，你們看，你們每個人平時都打扮的漂漂亮亮的，千萬不要突然邋遢的出現在別人面前，不然你們的朋友要嚇著了。

女孩子們，你們更要注意，將來你們長大和男孩子約會，要是你不注意，被你的男朋友看到你很難看的樣子，他們可能就嚇昏了（老師做昏倒狀，全班大笑）。

好，下一個問題：如果你是辛黛瑞拉的後媽，你會不會阻止辛黛瑞拉去參加王子的舞會？你們一定要誠實喲！

學生：（過了一會兒，有孩子舉手回答）是的，如果我辛黛瑞拉的後媽，我也會阻止她去參加王子的舞會。

老師：為什麼？

學生：因為，因為我愛自己的女兒，我希望自己的女兒當上王后。

老師：是的，所以，我們看到的後媽好像都是不好的人，她們只是對別人不夠好，可是她們對自己的孩子卻很好，你們明白了嗎？她們不是壞人，只是她們還不能夠像愛自己的孩子一樣去愛其他的孩子。

孩子們，下一個問題：辛黛瑞拉的後媽不讓她去參加王子的舞會，甚至把門鎖起來，她為什麼能夠去，而且成為舞會上最美麗的姑娘呢？

學生：因為有仙女幫助她，給她漂亮的衣服，還把南瓜變成馬車，把狗和老鼠變成僕人。

老師：對，你們說得很好！想一想，如果辛黛瑞拉沒有得到仙女的幫助，她是不可能去參加舞會的，是不是？

學生：是的！

老師：如果狗、老鼠都不願意幫助她，她可能在最後的時刻成功地跑回家嗎？

學生：不會，那樣她就可以成功地嚇到王子了。（全班再次大笑）

老師：雖然辛黛瑞拉有仙女幫助她，但是，光有仙女的幫助還不夠。所以，孩子們，無論走到哪裡我們都是需要朋友的。我們的朋友不一定是仙女，但是，我們需要他們，我也希望你們有很多很多的朋友。

下面，請你們想一想，如果辛黛瑞拉因為後媽不願意她參加舞會就放棄了機會，她可能成為王子的新娘嗎？

學生：不會！那樣的話，她就不會到舞會上，不會被王子遇到，認識和愛上她了。

老師：對極了！如果辛黛瑞拉不想參加舞會，就是她的後媽沒有阻止，甚至支持她去，也是沒有用的，是誰決定她要去參加王子的舞會？

學生：她自己。

老師：所以，孩子們，就是辛黛瑞拉沒有媽媽愛她，她的後媽不愛她，這也不能夠讓她不愛自己。就是因為她愛自己，她才可能去尋找自己希望得到的東西。如果你們當中有人覺得沒有人愛，或者像辛黛瑞拉一樣有一個不愛她的後媽，你們要怎麼樣？

學生：要愛自己！

老師：對，沒有一個人可以阻止你愛自己，如果你覺得別人不夠愛你，你要加倍地愛自己；如果別人沒有給你機會，你應該加倍地給自己機會；如果你們真的愛自己，就會為自己找到自己需要的東西，沒有人可以阻止辛黛瑞拉參加王子的舞會，沒有人可以阻止辛黛瑞拉當上王后，除了她自己。對不對？

學生：是的！

老師：最後一個問題，這個故事有什麼不合理的地方？

學生：（過了好一會）午夜12點以後所有的東西都要變回原樣，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋沒有變回去。

老師：天哪，你們太棒了！你們看，就是偉大的作家也有出錯的時候，所以，出錯不是什麼可怕的事情。我擔保，如果你們當中誰將來要當作家，一定比這個作家更棒！你們相信嗎？

孩子們歡呼雀躍。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

真棒的老師！

這是美國一所普通小學的一堂閱讀課。

我們是幾歲的時候才想到這些層面？

不知道──老師沒教。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

Great Chinese Philosophy

2009-04-14T09:54:00.011+08:00

认识自己的长处

2009-03-28T19:42:00.002+08:00

话说在大草原上住着一群马儿和一头驴子。驴子每天看着马儿在大草原上如风一般地飞奔，心里着实羡慕，只因为不管驴子怎么尝试，它都无法像马儿般地在广阔的大草原上优雅地奔驰，如疾风、似闪电！更不用想要跑得比马儿快了！

虽然它常常远远地被抛落在马儿的后头，但是从来都没想过不跑了.........有一年，雨季迟迟不来，草原上的草开始枯黄，溪流也开始干涸了，异常的旱季终于降临了！马儿没办法，只好作了迁移的决定，寻找水草去了！

第一个难关就是要跨越祖先严禁它们靠近的山岭！走着走着，许多马儿因不习惯山路的崎岖不平，许多都伤了腿，步步艰辛地熬着，特别是那些幼小和老弱的！凭着不怕吃苦的精神，驴子在不知不觉中开始超越了许多马儿，有很多时候还倒回头去扶助老幼弱小，到后来，简直就成为了带头的那几匹“马”！忽然间，驴子惊觉原来自已擅长的不是在平坦的草原上狂奔飞驰，而是在凹凸崎岖的山路上负重慢行！

Fantastic Photography And Beautiful Advice To Share

2009-02-10T13:11:00.010+08:00

十二生肖

2009-01-23T15:30:00.018+08:00

我們華人的十二生肖，兩兩相對，六道輪迴，體現了我們的祖先對於我們的期望和要求。

第一組是老鼠和牛。老鼠代表智慧，牛代表勤奮。
智慧和勤奮一定要緊緊結合在一起。如果只有智慧不勤奮，那就變成小聰明；而光是勤奮，不動腦筋，那就變成愚蠢。所以這兩者一定要結合，這是我們的祖先對於我們的期望和要求，也是最重要的一組。

第二組是老虎和兔子。老虎代表勇猛，兔子代表謹慎。
勇猛和謹慎一定要緊緊結合在一起，才能做到所謂的膽大心細。如果勇猛離開了謹慎，就變成了魯莽，而你沒有勇猛，一味的謹慎，謹慎就變成膽怯。這一組也非常重要，所以放在第二組。當我們表現出謹慎的時候，千萬不要以為我們沒有勇猛的一面。實際上，我們的祖先追求的是一種和諧的智慧和圓融，從來不會單獨給一個要求和任務。

第三組是龍和蛇。龍代表剛猛，蛇代表柔韌。
所謂剛者易折，太剛了容易折斷，但是如果只有柔的一面，就易失去主見，所以剛柔並濟是我們歷代的祖訓。

接下來是馬和羊。馬代表勇往直前，直奔目標，羊代表和順。
如果一個人只顧自己直奔目標，不顧周圍，必然會和周圍不斷磕碰，最後不見得能達到目標。但是一個人如果光顧著和周圍和順，之後他連方向都沒有了，目標也失去了。所以一往無前的秉性一定要與和順緊緊結合在一起，這是我們祖先對第四組的期望。

再接下來是猴子和雞。猴子代表靈活，至於雞呢，以前的年代沒有鐘，都是聽雞鳴聲決定一天的開始，所以雞定時打鳴，代表穩定。
靈活和穩定一定要緊緊結合起來。如果你光是靈活，沒有穩定，再好的政策最後也得不到收穫。但如果說你光是穩定，一潭死水、一塊鐵板，那就不會有我們今天的改革開放了。只有它們之間非常圓融的結合，一方面具有穩定性，保持整體的和諧和秩序，另一方面又能不斷變通地前進，這才是最根本的要旨。

最後是狗和豬。狗是代表忠誠，豬是代表隨和。
一個人如果太忠誠，不懂得隨和，就會排斥他人。而反過來，一個人太隨和，沒有忠誠，這個人就失去原則。所以無論是對一個民族國家的忠誠、對團隊的忠誠，還是自己理想的忠誠，一定要與隨和緊緊結合在一起，這樣才容易真正保持內心深處的忠誠。

這就是我們人一直堅持的外圓內方，君子和而不同。

華人每個人都有屬於自己的生肖，有的人屬豬，有的人屬狗，這意義何在？實際上，我們的祖先期望我們要圓融，不能偏頗，要求我們懂得到對應面切入。比如屬豬的人能夠在他的隨和本性中，也去追求忠誠；而屬狗的人則在忠誠的本性中，去做到隨和。

沒有想到我們華人的十二生肖竟有這麼深刻而實在的意義。

當你看到這里時，我的心正在為你祈禱，祈禱你今日比昨天快樂，祈禱你今日心中充滿幸福，祈禱天使此刻就在你身邊，祈禱你的未來永遠無憂無慮，祝福你。

機會常偽裝成不幸

2008-12-26T09:05:00.001+08:00

有一個人到一家大公司應徵公關經理，公司要錄取的名額只有一個，想不到報名者竟然出乎意料之外的多，經過激烈的層層考試與關卡的篩選。最後，他終於接到面試通知單。想不到，輪到他進入董事長室時，他竟然在董事長的面前摔了一跤，並把手中的資料撒的滿地，只見他從容不迫地，一一撿起來，並微笑地走到面試官的前面坐下。果然不錯，董事長劈頭第一個問題就問他，你覺得這樣的事情會影響你的面試成績嗎? 只見這個人微笑著回答:在人生的旅程中，時常會有意想不到的事情衝擊著我們，而這些打擊會產生什麼樣的結果，端看我們是以何種態度去面對，因為不同的態度，就會產生不同的結果。通常我都會以從容、積極、正向的態度去面對，只要盡了力，我就不太在乎結果是怎麼樣。如果，太患得患失，反而無法將真正的實力展現出來。更何況，有很多事情的結果，並無法操之在我。就像今天這件事情的成績是操之在董事長的手中，所以，會不會影響我面試的成績，應該是要問您，其實，這也是我想問的一個問題! 不久後，他接到了錄取通知單，董事長的評言如下:你是一跤摔進本公司。意思是說，因為，你摔了一跤之後應付得當，才被錄取。所以，如果沒有摔那一跤，說不定還無法展現出你的危機處理能力，而讓董事長欣賞。在人生的旅程中，當不如意之事來臨時，千萬別喪志或輕言放棄，因為，機會時常偽裝成不幸，來試探我們，端看我們如何來應對。

誰怕誰？

2008-12-18T16:35:00.003+08:00

有一美女下夜班,被一好色男子尾随跟踪,美女很害怕,正好路过一片坟地, 好色男子正要下手, 美女走到一座坟墓前说:"爸爸,开门吧,我回来了"。吓的好色男子狂奔而去。美女为自己的聪明得意地笑了起来，哪知笑声未落，从坟墓里传出一个阴森森的声音说："闺女，你咋又忘记带钥匙了呢？"吓得美女尖叫著跑了。这时，一个盗墓者从坟墓里爬了出来，说："影响我工作，吓死你"。突然发现墓碑前有一老者，手拿凿子在刻墓碑，就好奇地问："你在干吗"？老者生气地说："这些不肖子孙把我的墓碑都刻错了，只好自己来改啦"。盗墓者一听，吓得撒腿就跑了。看著盗墓者的背影，老者冷笑道："跟老子抢生意，吓死你"。一不小心，凿子掉地上了，老者正要弯腰去拾，却看见从草丛中伸出一只手，同时还有个冷冰冰声音：" 啊，敢乱改我家的门牌号"。吓得老者连滚带爬地跑了。一个拾荒者从草丛中爬出来，捡起地上的凿子，感叹道："这年头，捡块烂铁还得费这么大神。

祝辛苦挣钱的同志们天天快乐 ! 如果你笑了！让更多人分享这份快乐！

人生～應該是........

2008-11-27T14:40:00.011+08:00

人生，不一定要當「最好」，但一定要懂得讓自己「更好」; 不一定要登峰造極，但一定要懂得讓自己保持在進步的狀態中。
曾經聽過有一位老太太，在她六十八歲的生日派對上如此許願著 : 「我40 歲學彈鋼琴(現在她老人家已可以在教會中彈琴) ，50歲學英文(她已可以用英文與外國人對話)，60 歲學開車。現在我已經六十八歲了! 如果上帝讓我活到七十歲，我一定要開畫展。」多麼讓人佩服的態度，不是嗎?

人生，該是「進步 + ing」(現在進行式)，而不應是「進步 + ed」(過去式)，或「begoing to + 進步」(未來式) ; 該是把握現在，懂得不時地保持在上進狀態，絕不因時間或任何的關係而停止努力，或是一再地告訴自己「反正明天再開始也不遲」。

想一想，如果一位六十八歲的老太太都可以如此上進，那您呢? 您是一個懂得讓自己不斷進步的人嗎? 在此提供您兩個小小的妙方:

● 每天去做一件自己雖不喜歡，但卻有意義的事: 每天做十分鐘的運動，每天背十個英文單字，每天讀一小段最新的商業期刊，每天饒恕一個自己不喜歡的人。這些事也許您不喜歡，但卻很有意義 ! 不用太久，您的身體、知識、修養、專業能力 .......，必會有迅速驚人的進步。

● 常把目標給設定在比自己現有能力--- 再多出10% 的地方: 做一件事時，除非事關重大，否則在此誠摯地建議，不妨試著把目標給設定在比自己現有能力再多出10% 的地方。也許一開始會累一些，但久而久之，您的能力就會被多「練」出 10%，習慣這樣的程度後，再把標準提高 10% ......，長期累積，您將在不知不覺中，變成一個巨人 ! 一個懂的不斷更新、上進的人，不但令人欽佩，也會在這蕭條的年代裡，較不易面臨被不景氣給淘汰的壓力。您的人生，會是「進步 + ing 」嗎? 昨天的您、今天的您、明天的您，三者能連成一條向上攀升的曲線嗎？值得共勉之！

** 斧頭雖小，但多劈幾次，就能將堅硬的樹木伐倒 ** 莎士比亞

不是為了生氣而種蘭花的

2008-11-08T11:52:00.000+08:00

有一位金代禪師非常喜愛蘭花，在平日弘法講經時，
花費了許多的時間栽種蘭花。
有一天，他要外出雲遊一段時間，
臨行前交待弟子︰要好好照顧寺裡的蘭花。
在這段期間，弟子們總是細心照顧蘭花，
但有一天在澆水時卻不小心將蘭花架碰倒了，
所有的蘭花盆都跌碎了，蘭花散了滿地。
弟子們都因此非常恐慌，
打算等師父回來後，向師父賠罪領罰。
金代禪師回來了，聞知此事，便召集弟子們，
不但沒有責怪，
反而說道︰「我種蘭花，一來是希望用來供佛
二來也是為了美化寺廟環境，
不是為了生氣而種蘭花的。」
金代禪師說得好︰
「不是為了生氣而種蘭花的。」
而禪師之所以看得開，
是因為他雖然喜歡蘭花，
但心中卻無蘭花這個罣礙。
因此，蘭花的得失，並不影響他心中的喜怒。
同樣地，在日常生活中，我們牽掛得太多，
我們太在意得失，所以我們的情緒起伏，
我們不快樂。在生氣之際，
我們如能多想想︰
「我不是為了生氣而工作的。」
「我不是為了生氣而教書的。」
「我不是為了生氣而交朋友的。」
「我不是為了生氣而作夫妻的。」
「我不是為了生氣而生兒育女的。」
那麼我們會為我們煩惱的心情闢出另一番安詳
所以看完之後…
當你要和朋友..家人吵架時…
要記得你們的相遇…
不是用來生氣的喔…
何況所謂人非聖賢...
誰能不生氣呢…
不過…
看了這篇文章以後…
下次要生氣時…
就別生太久…
免得傷心、傷肝、傷腎又傷腸胃…

Watermelon

2008-11-08T10:22:00.003+08:00

Chuan and Jing joined a wholesale company together just after graduation. Both worked very hard.
After several years, the boss promoted Jing to sales executive but Chuan remained a sales rep. One day Chuan could not take it anymore, tender resignation to the boss and complained the boss did not value hard working staff, but only promoted those who flattered him.
The boss knew that Chuan worked very hard for the years, but in order to help Chuan realize the difference between him and Jing, the boss asked Chuan to do the following. Go and find out anyone selling water melon in the market? Chuan returned and said yes. The boss asked how much per kg?
Chuan went back to the market to ask & returned to inform boss $12/kg.
Boss told Chuan, I will ask Jing the same question? Jing went, returned and said, "Boss, only one person selling water melon. $12/kg, $100 for 10kg, he has inventory of 340 melons. On the table 58 melons, every melon weighs about 15 kg, bought from the South two days ago, they are fresh and red, good quality.
Chuan was very impressed and realized the difference between himself and Jing. He decided not to resign but to learn from Jing.
My dear friends, a more successful person is more observant, think more and understand in depth.
For the same matter, a more successful person sees several years ahead, while you see only tomorrow.
The difference between a year and a day is 365 times, how could you win?
Think! how far have you seen ahead in your life? How thoughtful in depth are you?

你"做"了怎样的选择

2008-10-24T18:59:00.010+08:00

“不能做” 是一个失敗的词。

“不想做” 是一个退缩的词。

“也许做” 是一个失去的词。

“尝试做” 是一个当前需用的词。

“愿意做” 是一个美好的词。

“应该做” 是一个负责任的词。

“我能做” 是一个充滿力量的词。

“做完了” 是一个成功的词。

才智与工作相匹配

2008-10-18T09:52:00.006+08:00

具备某方面才智的人會比其他人更容易完成工作，但是才智不能教，因此你必须要做选择。你可以教火鸡学爬樹，但是如果你雇用松鼠會更方便。也就是說，适当的才智应该和适当的工作和预期的結果相匹配。

顾客抱怨的管理

2008-10-13T18:54:00.011+08:00

常常接到顾客抱怨，是应该高兴还是难过呢？根据统计，有76%不满意的顾客会向企业提出抱怨；但是，其他没有提出抱怨的顾客，並不代表他们没有怨气，而是已经累积到懶得浪费口舌的程度吧了。另一个“惊人”的数字是，不满意的顾客会依不满意的程度，转向10至16人提起那一段不愉快的消费经验，而这个数字是满意顾客为你传递口碑的2倍。

換个角度想一想，如果顾客不提出抱怨，我们就无法得知本身还有哪些地方需要改进。处理顾客的抱怨得宜，顾客的忠诚度反而会更高。

在处理顾客抱怨时，员工们必須要有以下的认知：
“耐心倾听顾客的说法，即使顾客怨气沖冲或言行粗魯，也要保持友善的态度。”
“向顾客表达你很重视他的意见，并会妥善的处理。”
“不要一开始就与顾客争辨，那只会让情况更糟糕。”

在顾客提出抱怨时，他们最重视的是：

处理的速度；
公正调查；
处理过程清楚与明确；
有专人负责处理此事件。

那么，应该由谁来处理抱怨呢？有些公司有成立“顾客服务”的部门，专门处理顾客抱怨。一般来说，在处理顾客抱怨时，尽量授权給第一线员工。

很多高阶主管不信任第一线员工能够妥善处理顾客的抱怨，因此坚持所有的抱怨都要往上呈报或是转给相关的部门，但也应此而拉长了处理顾客抱怨的速度。

授权給第一线员工处理顾客抱怨的好处是在于能够提升他们的士气，而且至少当怒气沖沖的顾客就在眼前时，他们也不会做出更激怒顾客的行为。

如果一定要向上呈报，那就必须能够马上转给有能力处理这項抱怨的人，千万不要让顾客经过重重的难关之后，才能找到正确的人员。

最后，所有的员工都应该知道，每一个顾客的抱怨，都是让企业迈向顾客百分百满意的最佳利器。

顾客其实不在乎由谁来处理他的抱怨，而是“我的抱怨是否能在最短的时间內被妥善的处理”。

当场解決问題 --- 取得顧客信賴

2008-09-30T19:18:00.010+08:00

将有点毛病或问题的车开到保养场，技师检查之后，告诉车主要明天才能修好。车主的第一个反应一定是，为什么要等到明天，而不能马上为我解决。

到百貨公司买衣服，不论是看上衬衫、裤子或套装，试穿时难免有袖子、裤管太长或腰身太宽的情形而需要修改。此时售货员如果告诉顾客修改要三天或五天，顾客很可能认为还要再跑一趟太麻烦而乾脆不买了！

家里的电腦、电器用品或热水器故障了，三催四请打了十几通电话，好不容易服务员来了，可是修了三次还修不好，请问你要是顾客，会有什么感想？

顾客的心理其实都是相同的，那就是他的问题或麻烦，希望能够“优先处理”、“当场解决”，而不要拖到第二天或更久，否则就很难令他满意。

汽车的问题有大有小，如果能够当场解决的，千万不要拖延。如果问题真的大到必须要一段时间捡查、修护或更換零件，也要耐心的将问题对顾客说明清楚，取得信赖。只要顾客稍有怀疑，下一次他就会換保养厂，不信试试看！

逛白货公司买衣服，能看中意，价钱又合适而想购买的机率并不高。好不容易看上了却又不合身，若要大动刀剪自然作罢。若只是袖子长一寸、腰身宽一点，却要顾客等多几天，再跑一趟，很多人就会算了，下次有机会再买。

现代人的时间宝贵，固然要为其考慮，但是“怕麻煩”的心理，更不能不重视。尤其事情能不能“当场解決”，你能下判断，顾客有时也能做判断。明明能够当场解決，你却不愿或不肯当场解決，顾客除了怕麻煩之外，也会有不受尊重的感觉。

不愿或不能为顾客当场解決问题的原因，大致不外以下几种：
(一) 有意将问题严重化、夸大化。
(二) 自己懒惰或太累。
(三) 习惯性的拖延。
(四) 漫不经心的疏忽。
(五) 专业能力不够。

以上这几种因素，都是未能设身处地为顾客著想，是十分要不得的心态，服务工作难以顺利圆满，大致都是因之而起。不愿或不肯当场解決，顾客并非完全不知或无所怀疑。而只要顾客有所怀疑，你的服务就是失败的，你就別寄望他下次还会光临。当然，有些顾客是比较厚道，也不愿苛责，但那得靠运气，而不是靠能力。而靠运气的事在生意上，是绝对靠不住的。

在一切都讲究速度、節奏的现代社会，商业的竞争越来越激烈，“当场解决”不但是专业实力的展现，也是对顾客的一种尊重。

纪住，做生意最不可靠的事，就是想靠运气让顾客再度光临或重复购买。

Mirror Mirror On The Wall ------ Reality Check vs. UTOPIA

2008-09-24T10:53:00.010+08:00

Dear Bloggers,

I must admit that it's an eye opener for me to feel how wonderful the internet world has brought to us-- instant & real time freedom of expression ! As a member of this Global Village, I hope to express my views by posting some questions to each of us who are interested groups of the SMYCPIBG.

Dear Parents

1) As parents, can we sit back & ask " is educating our children the sole responsibility of the teachers? " If we apportion the time that our children are spending with us since birth & the time that they spend at school, are we ourselves doing enough to educate them in addition to loving them? If they misbehave in school, do we bear first responsibility?

2) There are almost 2,000 students at school vs. about 100 teachers, are we realistic to expect all teachers to work wonders. Yes they are bad apples, but what about the good ones, are we demoralizing them also ? We talked about reverse psychology, but what about this public reprimand of a few teachers ? Have we seen improvements in the school in the last 2 years?

3) We are have gone through our schooling days. We know children of this age are rebellious & can be mischievous, do we only listen to their side of the story ? The school children come from diversified background, some of them not so fortunate, have we done something to help them instead of pushing them to the teachers?

Dear Students

1) Yes as students you should enjoy your carefree days. But meanwhile can you also learn how to be more responsible as you grow up? Why do teachers scold you or worst still cane you if you have done no wrong ? Are all the teachers that bad?

2) Life at school can be very enjoyable. You have great classmates as friends. Do you help those who are less fortunate to improve in their studies? To those who have gone overboard in their behavior, are you friend enough to help to correct them?

3) When faced with difficult questions, do you tell white lies to your parents & thus half-truth? Can we learn to understand & respect your parents & teachers by telling nothing but the truth?

Dear Teachers

1) You have chosen teaching as your profession, aren't you aware of your responsibilities & challenges in the real world? Harsh words are not nice to hear but likewise easy to shoot !

2) We are fully aware the difficulties that you are facing but have you done something to bring about improvement ? If you can assist to convert even one bad student a year, it's still better than none. Running away at this time means you are accepting defeat?

3) Most of you are also parents & thus have school-going children, so can you view the criticisms from the angle of parents & students? Can we look at the issues objectively & seek to resolve them together?

Dear Myself

1) I have gone thru' the mills & ups & downs in life , have I learnt enough from my past mistakes & wrongdoings to make me a better person?

2 ) Do I practise what I preach ? Do I walk the talk myself ? Do I always count ten times before I speak or act if I am agitated ?

3) What can I do to help others so as to make this a better world before I make my eventual departure?

Dear fellow friends, to err is human being. We all are human being & not saints but let's see how to get closer to being one. We all remember our school motto & can sing & understand the meaning of our school song. Are we doing justice to help to rebuild this school to its greater heights in another 100 years or are we unknowingly destroying the hardwork done by our forefathers with their bare hands?

We all are enthusiastic, passionate & energetic for the betterment of the school & children. Let's forget our differences & put our positive energy to constructive actions. I thank you for reading this & welcome any different views that you might have.

PEOPLE ARE BEAUTIFUL

FOH-KWAI, KWAN
A tiny member of this world.

The Story of The Eagle…

2008-09-23T20:17:00.008+08:00

The eagle has the longest life-span of its’ species. It can live up to 70 years. But to reach this age, the eagle must make a hard decision. In its’ 40’s Its’ long and flexible talons can no longer grab prey which serves as food. Its’ long and sharp beak becomes bent. Its’ old-aged and heavy wings, due to their thick feathers, become stuck to its’ chest and make it difficult to fly. Then, the eagle is left with only two options: die or go through a painful process of change which lasts 150 days. The process requires that the eagle fly to a mountain top and sit on its’ nest. There the eagle knocks its’ beak against a rock until it plucks it out.
After plucking it out, the eagle will wait for a new beak to grow back and then it will pluck out its’ talons. When its’ new talons grow back, the eagle starts plucking its’ old-aged feathers. And after five months, the eagle takes its’ famous flight of rebirth and lives for 30 more years

Why is change needed?
Many times, in order to survive, we have to start a change process. We sometimes need to get rid of old memories, habits and other past traditions. Only freed from past burdens, can we take advantage of the present.

Proven 64 = 65 ? Its Fun

2008-09-23T20:10:00.001+08:00

Do Not Complain Any More

2008-09-23T20:09:00.000+08:00

If your child complains about not being brought out for shopping the weekends, look at the photos attached.

Sad but it is a reality and tell them how fortunate they are now...

領導與做人

2008-09-23T18:02:00.016+08:00

開學第一天，教室裡擠滿來選修「領導」課程的學生，這一群兩年後就會變成企業競相爭取的名校MBA，心中難免興奮地等待教授的出現。

教室門被推開後，走進三個人，教授後面跟著一個年輕的陌生人，還有一位則是大家都認識的企業名人，年紀與教授相當，大約都在六十歲左右。教授先介紹這位年輕的陌生人，說他是去年以第一名畢業的 MBA學生；另外這位企業名人則是教授的高中同學，學歷只有高中畢業。

教授說明他今天會請這兩位來賓分別用二十分鐘來說明什麼是「好的領導」，然後要同學寫出這兩人的差異何在。

第一名的畢業生在短短二十分鐘內引用了五位名人的領導經驗，這五人包括奇異的傑克威爾許，英代爾的安迪葛洛夫，管理泰斗彼得杜拉克，與台灣的郭台銘和張忠謀。

聽來似乎這五人的領導方式便代表著好的領導。

年輕人講完後，很有信心地將麥克風交到這位企業名人手中，企業家微笑說，他本來可以用六個字就說明完「什麼是好的領導」，他語氣停頓了一下，「但是怕教授和同學說我在混水摸魚，因此必須把六個字講成二十分鐘，希望大家未來不要學我把領導複雜化了」。

「在我四十年的職場歲月中，只是不斷地想做到一個境界：那就是如何讓別人在我的公司上班是出於『心』甘情願，而非出於『薪』甘情願。雖然只差一個字，我卻練習了四十年。」

「要做到『薪』甘情願比較簡單，有一套健全的管理制度就辦得到，但要做到讓別人『心』甘情願，就必須要讓員工從心底接受你，所以我才認為，領導沒有什麼大道理，就是『領導等於做人』這六個字而已」。

「我把職場分成從什麼都不懂、初階主管、中階主管、高階主管、老闆五個階段，為了把人做好，我不斷在每一階段練習一件事，因此總共要練習五件事，雖然只有五件事，但它們共花了我四十年的時間」。

「在我自己剛畢業，什麼都不會的時候，我練習的第一件事是：『少不多是』，也就是我從不會去問公司給的任務有多困難，我只問自己要如何去達成而已，練習久了，就會感覺到自己正快速地成長」。

「後來自己變成了初階主管，我練習的第二件事是：『少說多聽』，也就是可以聽的時候我絕對不開口，讓自己不斷學習如何掌握重點與分析邏輯。練習久了，自然學會以後講話只需講重點的智慧」。

「當自己成為中階主管後，我練習的第三件事是：『少我多你』，也就是多想到別人，少想到自己，凡是以別人的角度來想，練習久了，自然培養出更大的雅量。」

「成為高階主管時，我練習的第四件事是：『少舊多新』，也就是我不再重覆做已經成功做過的事，否則不可能有新的突破，練習久了，就會不斷產生新的創意」。

「最後當自己變成了老闆，我練習的第五件事是：『少會多讀』，也就是要求自己重新從什麼都不會的階段再開始要求自己，放空自己多閱讀，書讀多了，自然會看到自己還有很多本該謙虛的地方」。

老教授最後向學生解說道，他今天之所以安排一位沒經驗的管理學生與一位有豐富經驗的管理者來對比，主要目的是想讓學生親身感受一個簡單的事實，若想將自己變成一位成功的領導者，那就請先要把人做好。

自己都無法把人做好的人，
要如何來領導別人？
因為智慧都源自於怎麼做人！
智慧會使人謙虛無知會使人驕傲

View on Discipline

2008-09-22T21:15:00.009+08:00

I m replying 2 d complaints posted by mamapapa abt d caning issue at our skul. I think dat 1 of d most serious issue dat v all need 2 discuss is disciplinary action of skul. I call upon all who post their comments in our blog 2 b mature cos if v don't respect others when v comment then definitely those affected will not bother with us. There are always 2 sides of d story in particular d caning by teachers of our students. Teachers claim dat they need 2 do it cos d students will not follow rules but r they really effective? I think dat d most basic thing they don't realise is 2 educate students d word RESPECT. When teachers do not respect each student, then they can't expect students 2 respect them back. I m most disappointed 2 hear so many students complaining abt teachers who do not show d least respect nor concern towards them esp. towards d weak classes. Enforcing good manners and respect from d teachers 2wards students will definitely b a good start 2 educating our students rather than using d traditional caning method. I suggest Capt. 2 view the movie TO SIR WITH LOVE together with all teachers & I dare say dat should they b able 2 follow the principle of this, our objective of educating our students would b accomplished! Academic results is important but principles of life is the priority! As 4 students, don't follow d bad examples set by teachers, use it as a mirror 2 remind ourselves not 2 bcome 1 of them. Show them dat you can b better than them!!!

因為有對手的存在

2008-09-22T21:06:00.007+08:00

你才會永遠是一條鮮活的「鰻魚」，
你才會永遠做一隻威風凜凜的「美洲虎」。

日本的北海道出產一種味道珍奇的鰻魚，海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。鰻魚的生命非常脆弱，只要一離開深海區，要不了半天就會全部死亡。奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚，返回岸邊後，他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶，無論如何處置捕撈到的鰻魚，回港後都全是死的。由於鮮活的鰻魚價格要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上，所以沒幾年功夫，老漁民一家便成了遠近聞名的富翁。周圍的漁民做著同樣的營生，卻一直只能維持簡單的溫飽。老漁民在臨終之時，把秘訣傳授給了兒子。原來，老漁民使鰻魚不死的秘訣，就是在整倉的鰻魚中，放進幾條叫狗魚的雜魚。鰻魚與狗魚非但不是同類，還是出名「對頭」。幾條勢單力薄的狗魚遇到成倉的對手，便驚慌地在鰻魚堆裡四處亂竄，這樣一來，反而倒把滿滿一船倉死氣沉沉的鰻魚全給擊活了。

加州的《動物保護》雜誌也介紹過一則類似的故事：在秘魯的國家級森林公園，生活著一祇年輕美洲虎。由於美洲虎是一種瀕臨滅絕的珍稀動物，全世界現在僅存十七隻，所以為了很好地保護這隻珍稀的老虎，秘魯人在公園中專門闢出了一塊近二十平方公里的森林作為虎園，還精心設計和建蓋了豪華的虎房，好讓它自由自在地生活。虎園裡森林藏密，百草芳菲，溝壑縱橫，流水潺潺，並有成群人工飼養的牛、羊、鹿、兔供老虎盡情享用。凡是到過虎園參觀的遊人都說，如此美妙的環境，真是美洲虎生活的天堂。然而，讓人感到奇怪的是，從沒人看見美洲虎去捕捉那些專門為牠預備的「活食」。從沒人見牠王者之氣十足地縱橫於雄山大川，嘯傲於莽莽叢林。甚至未見牠像模像樣地吼上幾嗓子。人們常看到牠整天待在裝有空調的虎房裡，或打盹兒，或耷拉著腦袋，睡了吃吃了睡，無精打采。有人說牠大約是太孤獨了，若有個伴兒，或許會好些。於是政府又通過外交途徑，從哥倫比亞租來一隻母虎與牠做伴，但結果還是老樣子。

一天，一位動物行為學家到森林公園來參觀，見到美洲虎那副懶洋洋的樣兒，便對管理員說，老虎是森林之王，在牠所生活的環境中，不能只放上一群整天只知道吃草，不知道獵殺的動物。這麼大的一片虎園，即使不放進去幾隻狼，至少也應放上兩隻豹狗，否則，美洲虎無論如何也提不起精神。管理員們聽從了動物行為學家的意見，不久便從別的動物園引進了幾隻美洲豹投放進了虎園。這一招果然奏效，自從美洲豹進了虎園的那天，這隻美洲虎就再也躺不住了。牠每天不是站在高高的山頂憤怒地咆哮，就是有如颶風般俯衝下山崗，或者在叢林的邊緣地帶警覺地巡視和遊蕩。老虎那種剛烈威猛、霸氣十足的本性被重新喚醒。牠又成了一隻真正的老虎，成了這片廣闊的虎園裡真正意義上的森林之王。

一種動物如果沒有對手，就會變得死氣沉沉。同樣的，一個人如果沒有對手，那他就會甘於平庸，養成惰性，最終導致庸碌無為。一個群體如果沒有對手，就會因為相互的依賴和潛移默化而喪失活力，喪失生機。一個政體如果沒有了對手，就會逐步走向懈怠，甚至走向腐敗和墮落。一個行業如果沒有了對手，就會喪失進取的意志，就會因為安於現狀而逐步走向衰亡。

鰻魚因為有了狗魚這樣的對手，才長久地保持著生命的鮮活。美洲虎因為有了美洲豹這樣的對手，才重新找了回逝去的光榮。有了對手，才有危機感，才會有競爭力。有了對手，你便不得不奮發圖強，不得不革故鼎新，不得不銳意進取。否則就只有等著被吞併，被替代，被淘汰。
許多的人都把對手視為是心腹大患，是異己，是眼中釘，肉中刺，恨不得馬上除之而後快。其實只要反過來仔細一想，便會發現擁有一個強勁的對手，反而倒是一種福份，一種造化。因為一個強勁的對手，會讓你時刻有種危機四伏感，它會激發起你更加旺盛的精神和鬥志。善待你的對手吧！千萬別把他當成「敵人」，而應該把他當作是你的一劑強心針，一台推進器，一個加力檔，一條警策鞭。善待你的對手吧！因為他的存在，你才會永遠是一條鮮活的「鰻魚」，你才會永遠做一隻威風凜凜的「美洲虎」。

生命就是你的反射

2008-09-22T20:48:00.006+08:00

有一個小男孩跟他的父親走在山中 ,小男孩不小心跌倒了,忍不住痛的大叫了一聲"哇......喔"。但是令他吃驚的是,他聽到了一個聲音從山中的某處傳出來,重覆他的聲音"哇.......喔。他很好奇的大聲問"你是誰?" 結果他得到的答案也是 "你是誰?"小男孩生氣了,大聲地吼著"膽小鬼" 這一次得到的答案也是 "膽小鬼"他很好奇的問他父親 "到底怎麼回事啊???"父親笑笑的跟兒子說 "兒子啊, 注意聽喔"父親大吼了一聲 " 我欽佩你"結果另一個聲音傳回來的也是 "我欽佩你"同樣的,父親再一次大聲的說 "你是冠軍"這個聲音也回答 "你是冠軍"小男孩感到非常的訝異,但又不解；此時父親向小男孩解釋說“一般人們稱這是回音,但實際上這是"生命"。你所說的、做的每一件事最後都會回應到你身上，我們的生命就是很簡單的回應我們所做過的事。如果你要這個世界有更多的愛,那麼你就要在你的心中創造更多的愛。如果你要你的團隊更優秀,那麼你也要先讓你自已更優秀。這樣的關係可以套用在每一件事上,在生命中的每一件事。生命,會回應給你每一件你曾做過的事。生命中沒有意外,它就是你的反射

A son and his father were walking on the mountains. Suddenly, his son falls, hurts himself and screams:"AAAhhhhhhhhh!!! To his surprise, he hears the voice repeating, somewhere in the mountain: "AAAhhhhhhhhhhh!!!" Curious, he yells: "Who are you?" He receives the answer: "Who are you?" Angered at the response, he screams:"Coward!" He receives the answer: "Coward!" He looks to his father and asks: "What's going on?" The father smiles and says: "My son, pay attention." And then he screams to the mountain: "I admire you!" The voice answers: "I admire you!" Again the man screams: "You are a champion!" The voice answers: "You are a champion!" The boy is surprised, but does not understand. Then the father explains: "People call this ECHO, but really this is LIFE. It gives you back everything you say or do. Our life is simply a reflection of our actions. If you want more love in the world, create more love in your heart. If you want more competence in your team, improve your competence. This relationship applies to everything, in all aspects of life; Life will give you back everything you have given to it. YOUR LIFE IS NOT A COINCIDENCE. IT'S ARE FLECTION OF YOU!

Blind Girl

2008-09-22T20:07:00.005+08:00

There was a blind girl who hated herself just because she was blind. She hated everyone, except her loving boyfriend. He was always there for her. She said that if she could only see the world, she would marry her boyfriend.

One day, someone donated a pair of eyes to her and then she could see everything, including her boyfriend. Her boyfriend asked her, ”now that you can see the world, will you marry me?” The girl was shocked when she saw that her boyfriend was blind too, and refused to marry him.

Her boyfriend walked away in tears, and later wrote a letter to her saying, ”JUST TAKE CARE OF MY EYES PLEASE.”

This is how humans change when their status changes. Only few remember what lift was before, and who has always been there in the most painful situations.

捕蒼蠅記

2008-09-22T18:40:00.015+08:00

昨天是星期天，閒来无事就到本地的一間超级市场去"瞎拼"。

走着走着來到了一個專賣乾果的攤位，上面摆放著各式各样的乾果和零食。当我走近攤位想要拣選一些零食時，就在乾果檔的葡萄乾上正好有幾隻蒼蠅正在享用着牠们的午餐。

这時，这間超级市场的副经理在巡視業務剛好经过这個檔口，向那幾隻正在享用午餐的蒼蠅看了一眼，裝着若无其事的走了过去。忽然間從我身后跑來几位年青的小伙子，每个人的手里都拿着各种各样的捕蠅器，有的拿着網，有的拿着拍，有的拿着殺蟲劑；正朝着賣乾果的攤位而來。这几位年青的小伙子並不是这间超级市场的員工，他们和我一样也是这所超级市场的忠誠客户，因為不忍心看着美好的食物给蒼蠅白白的糟蹋了，而自动自发的想為这所超级市场出一分力。就在这個時后，在人群中走出一位稍微年长的老者，出言阻止这班年青人作进一步的行动。

老伯说："年青人，你们想要幹什么？"

这些年靑人異口同聲的回答说："我们想要把这幾隻蒼蠅給趕走。"

老伯说："喔！原來是这么一回事。其實这些事情並不是你我应该做的事，我们只須要通知这里的負責人，就会有人來處理的啦。"

其中一位年靑人回答说："这种事情的发生已经不是第一次的了。"

老伯说："有这样的事？你们有通知他们的经理吗？"

年靑人说："有。这里的经理说"OK! OK!..... I will look into it”。但一轉回头就忘記有这么的一回事了，蒼蠅还不是繼續的在这里出現。"

这時圍繞着的人群也越來越多人，其中一位婦女也加一把嘴说："唉！投訴什么啦！他的经理整天都不在的啦！嗱，今天又不在辦公室了，不知道又跑去那里开会了。"

老伯说："是这样的么！難道他的经理不理会你们的投訴的嗎？

其中一位年靑人回答说："老伯伯，你現在才知道為什么我们会"雞婆”的來幫他把这些害蟲趕走。

老伯说："可是经過你们这么的一搞，整間超级市场的形像都給搞砸了。到時候外面的人都知道这間超级市场有蒼蠅，試問以后还会有人來購買嗎？

年靑人回答说："難不成您老想等到太陽從西边起，等他的经理有一天忽然心血来潮的時候才來捉蒼蠅。"

老伯说："可是.........这間超级市场的聲譽经過你们这么大張其鼓的搞法，就有点.........。"

年靑人回答说："可是什么呢？如果我们不出面幫他把害蟲除掉，難道其他的顧客都是死的，他们看到有蒼蠅的話也是不会買的啦。搞不好向報館告发、或者告到衛生部的時候，到時的后果也就更嚴重的啦。

老伯说："唉！總而言之，你们这些年靑人真是好人做壞事囉！

年靑人回答说：" 老伯伯，您老現在才知道这年头的好人難当啊！"

老伯说："唉！總之.........。

Pada Ahad yang lepas, saya tiada temujanji jadi saya mengambil keputusan untuk pergi sebuah Pasaraya merayau.

Dengan tidak sengaja saya telah menghampiri sebuah kaunter yang menjual buah-buahan jerok dan makanan ringan. Saya teringin sangat memilih beberapa jenis buah jerok kegemaran saya. Selera saya tiba-tiba hilang apabila saya ternampak beberapa ekor lalat menghinggap di atas buah krismis. Nampaknya lalat-lalat itu sedang menikmati makanan tengahari mereka.

Kebetulan pada masa itu datang Penolong Pengurus melawat kaunter itu. Dia memandang ke arah lalat-lalat tersebut dan terus beredar dari situ seolah-olahnya tiada apa yang berlaku. Tiba-tiba beberapa orang muda datang menghala ke kaunter ini. Mereka dilengkapi dengan berbagai alat menghalau lalat seperti racun spray, raket lalat, jala dan lain-lain. Mereka ini rupa-rupanya bukan kakitangan Pasaraya. Mereka adalah pelanggan setia dan taat kepada Pasaraya seperti saya. Mereka tidak sampai hati melihat buah-buahan jerok yang sedap itu dicemari oleh lalat dengan begitu sahaja. Mereka rela memberi sedikit sumbangan kepada Pasaraya tersebut dengan tujuan menghalau lalat-lalat tersebut.

Pada masa yang sama terdengarnya suara seorang tua. “Hai! Pemuda-pemuda apa yang kamu cuba buat?” tanya orang tua itu.

“Kami nak halau lalat-lalat yang kotor ini” Jawab pemuda sambil menunjuk ke arah lalat itu.

“Oh, begitu. Padahalnya perkara ini tidak sepatutnya dikerjakan oleh kamu? Kita hanya memberitahu kepada pegawai yang bertanggung-jawab dan pasti akan ada pekerja datang mengurusnya” kata orang tua itu.

“Pakcik, situasi sebegini bukannya kali pertama berlaku” Jawab salah seorang pemuda itu.

“Begitukah?. Adakah kamu memberitahu Pengurus Besar? Tanya orang tua lagi.

“Ada, Pengurus Besar berkata “OK!.OK!....I will look into it......... Tetapi tak sampai satu minit Pengurus Besar sudah lupa akan perkara yang telah ia janjikan itu”. Jawab pemuda itu.

Masa itu semakin ramai orang datang berkerumun di kaunter tersebut. Salah seorang wanita berkata “ Tak berguna membuat aduan. Pengurus Besar sentiasa tiada di sini. Sekarang pun tiada dalam pejabat. Entah kemana bermesyuarat kononnya.”

“Begitu ke, maksudnya dia enggan menerima aduan-aduan kamu?” tanya orang tua lagi.

“Sekarang barulah Pakcik faham mengapa kami datang menghalau lalat-lalat secara sukarela” Kata pemuda-pemuda lagi.

“Setelah gerak geri kamu hari ini, tentu nama Pasaraya akan terjejas dan saya rasa orang awam tidak akan datang membeli-belah di sini setelah mengetahui bahawa terdapat banyak lalat-lalat yang kotor dan tidak diuruskan.” kata orang tua itu lagi.

“Tak akan kita tunggu matahari terbit di sebelah barat atau sesuatu yang serius berlaku baru bertindak.” Jawab pemuda itu.

“Tetapi.......perniagaan Pasaraya ini tentu terjejas selepas kamu memperbesarkan hal ini. Dan munkin......” Kata orang tua.

“Tetapi apa lagi?” Tanya pemuda itu. “Kalau kami tidak bertindak menghapuskan lalat-lalat itu, tak akan pelanggan-pelanggan lain itu buta dan terus membeli-belah disini?” Tanya lagi pemuda itu.

Jikalau tidak diurus dengan betul, mereka akan melapurkannya kepada akbar dan membuat aduan kepada Jabatan Kesihatan.” Sambung pemuda itu lagi.

“ Hei......nampaknya kamu yang prehatin ini akan dianggap sebagai perosak dan usaha-usaha kamu akan disalah tafsir.” kata orang tua itu.

“Terserahlah. Zaman sekarang nak buat baik selalunya dipandang dan dianggap sebaliknya.' tambah pemuda itu.

“Ya lah. Asalkan.....................................” kata orang tua itu.

SUDAH TERHANTUK BARU TERNGADAH

Something To Think About

2008-09-22T18:18:00.006+08:00

A blind boy sat on the steps of a building with a hat by his feet. He held up a sign which said: 'I am blind, please help.' There were only a few coins in the hat.

A man was walking by. He took a few coins from his pocket and dropped them into the hat. He then took the sign, turned it around, and wrote some words. He put the sign back so that everyone who walked by would see the new words.

Soon the hat began to fill up. A lot more people were giving money to the blind boy. That afternoon the man who had changed the sign came to see how things were. The boy recognized his footsteps and asked, 'Were you the one who changed my sign this morning? What did you write?'

The man said, 'I only wrote the truth. I said what you said but in a different way.' What he had written was: 'Today is a beautiful day and I cannot see it.'

Do you think the first sign and the second sign were saying the same thing?

Of course both signs told people the boy was blind. But the first sign simply said the boy was blind. The second sign told people they were so lucky that they were not blind. Should we be surprised that the second sign was more effective?

Moral of the Story: Be thankful for what you have. Be creative. Be innovative. Think differently and positively.

Invite others towards good with wisdom. Live life with no excuse and love with no regrets. When life gives you a 100 reasons to cry, show life that you have 1000 reasons to smile. Face your past without regret. Handle your present with confidence. Prepare for the future without fear. Keep the faith and drop the fear.

Great men say, 'Life has to be an incessant process of repair and reconstruction, of discarding evil and developing goodness.... In the journey of life, if you want to travel without fear, you must have the ticket of a good conscience.'

The most beautiful thing is to see a person smiling...
And even more beautiful is, knowing that you are the reason behind it!!!

[轉載] 讓你難以相信——泥捏的嬰兒！

2008-09-21T16:12:00.017+08:00

得知她僅是一個 25 歲的年輕女性，而且是五年前才開始學這門手藝的，我真是對她很佩服。

因為從她的作品看，任何人都會認為它們是出自有多年創作經驗的藝術家之手，因為它們不僅形似，更重要的是傳神。

那些閉著眼睛的是如此的安詳而無助，在不知不覺中觸動你心裏最柔軟的那一塊；而那些注視著世界的，它們的眼睛又是非常的純真明亮，同時帶著一種探索的神情，似乎一直透視到你內心的最深處。

最讓我驚奇的是，這個名叫 CamilleAllen 的加拿大女藝術家還沒做過母親。

她創作的那些嬰兒是如此的完美，只有心裏充滿母愛的人才能夠做得出來。

根據 CamilleAllen 的介紹，她創造出這些微型嬰兒完全事出偶然。剛開始的時候她是做真人大小嬰兒的，有一次她心血來潮用剩下的一點料捏了一個小小的寶寶，從此就一發不可收拾。

她的微型嬰兒最小的才2.5 英寸(6.5 釐米），最大的也不過4 英寸(約10.2 釐米），但四肢五官俱全，且神態逼真。製作微型嬰兒的材料是一種樹脂粘土。

她喜歡把這些嬰兒放在蛋殼裏，象徵嬰兒在母親子宮內的孕育過程，故取名'eggbaby' 。她也會把它們放在貝殼裏，叫做'shellbaby' ，除了以貝殼堅硬的材料來突出嬰兒的柔軟的目的外，大概也是為了強調每個孩子都是母親眼裏的珍寶吧，或套用一句中國的成語，掌上明珠。有時她還會讓這些嬰兒手中握一粒珍珠，或是用珍珠做成它們的肚臍，我覺得有一種畫龍點睛的效果。

人生無奇, 就五句話!

2008-09-03T17:13:00.007+08:00

第一句話：優秀是一種習慣

這句話是古希臘哲學家亞里斯多德說：如果說優秀是一習慣，那麼懶惰也是一種習慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同，其他的東西基本都是後天形成的，是家庭影響和教育的結果。所以，我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。讓我們習慣性地去創造性思考，習慣性地去認真做事情，習慣性地對別人友好，習慣性地欣賞大自然。

第二句話：生命是一種過程

事情的結果儘管重要，但是做事情的過程更加重要，因為結果好了我們會更加快樂，但過程使我們的生命充實。人的生命最後的結果一定是死亡，我們不能因此說我們的生命沒有意義。世界上很少有永恆。戀愛中的人們每天都在信誓旦旦地說我會愛你一輩子。最真實的說法是：' 我今天，此時此刻正在真心地愛著你'。明天也許你會失戀，失戀後我們會體驗到失戀的痛苦。這種體驗也是豐富你生命的一個過程。

第三句話：兩點之間最短的距離並不一定是直線

在人與人的關係以及做事情的過程中，我們很難直截了當就把事情做好。我們有時需要等待，有時需要合作，有時需要技巧。我們做事情會碰到很多困難和障礙，有時候我們並不一定要硬挺、硬衝，我們可以選擇有困難繞過去，有障礙繞過去，也許這樣做事情更加順利。想一想，我們和別人說話，還得想想哪句話更好聽呢。尤其在华人的社會中，總要學會想辦法諒解別人，要讓人覺得你這個人很成熟，很不錯，你才能把事情做成。

第四句話：只有知道如何停止的人，才知道如何加速

練過溜冰的人都知道，最大的體會就是停不下來。所有剛學的人根本就不知道怎麼停止、怎麼保持平衡。經過反複的練習，終於學會了在任何斜坡上停止、滑行、再停止。因為知道只要想停，一轉身就能停下來。只要你能停下來，你就不會撞上樹、撞上石頭、撞上人，你就不會被撞死。因此，只有知道如何停止的人，才知道如何高速前進。

第五句話：放棄是一種智慧，缺陷是一種恩惠。

當你擁有六個蘋果的時候，千萬不要把它們都吃掉，因為你把六個蘋果全都吃掉，你也只吃到了六個蘋果，也只吃到了一種味道，那就是只有蘋果的味道。如果你把六個蘋果中的五個拿出來分給別人吃，儘管表面上你丟了五個蘋果，但實際上你卻得到了其他五個人的友情和好感。以後你還能得到更多，當別人有了別的水果的時候，也一定會和你分享，你會從這個人手裡得到一個橘子，那個人手裡得到一個梨，最後你很可能就得到了六種不同的水果，六種不同的味道，六種不同的顏色，六個人的友誼。要鍛鍊出寬闊的心靈，不要任何事都有『我』。人生無常，不論何時何地，都要泰然面對終點。最重要的是，要做個清醒的人，不要迷茫。

Terms and Conditions

2008-01-01T19:26:00.001+08:00

Purpose
The Studenthearts blog is a fundamental communication tool for providing information and interative services to the public. The objective is to encourage user participation via electronic services to help create a better environment.

Privacy Notice
Communications made through the Studenthearts Blog shall in no way be deemed to constitute legal or official notice to the authors, representatives, or agents with respect to any existing, pending, or future claim or cause of action against the Studenthearts Blog authors, representatives, or agents where notice is required by federal, state, or local law. No communication to the authors made through the Studenthearts Blog shall be deemed to constitute legal or official notice for any purpose.

Disclaimer of Endorsement
No endorsement is intended or made of any hypertext link, product, service, or information either by its inclusion or exclusion from this blog or site. While all attempts are made to ensure the correctness and suitability of information under our control and to correct any errors brought to our attention, no representation or guarantee can be made as to the correctness or suitability of that information or any linked information presented, referenced, or implied. The inclusion of links from this side does not imply endorsement by the authors of the blog. No endorsement, express, or implied, of any links to or from its site, nor is it responsible for the content or activities of any linked sites.

Disclaimer for Hypertext Links
The blog may contain hypertext links to other sites on the Internet. The authors are not responsible for the content, quality, or accuracy of any off-site materials referenced or linked through the blog. By using the Studenthearts Blog, the user acknowledges and accepts that the Studenthearts Blog is not responsible for any materials stored on other Internet sites, nor it is liable for any inaccurate, defamatory, offensive, or illegal materials found on other Internet sites, and that the risk of injury from viewing, hearing, downloading, or storing such materials rests entirely with the user.
Links from the Studenthearts Blog to other sites on the Internet do not constitute an endorsement of the authors. These links are provided for informational purposes only. It is the responsibility of the user to evaluate the content, quality, and accuracy of materials or information obtained from other sites.

Rules for Contribution of Articles
All contributions to the blog is subject to the following rules:-
1)All contribution or posting or statement may not contain or present material which is in contravention of current legislation (e.g. Incitement, agitation against an ethnic group, pornography, unlawful presentation of violence, defamation, insult or breach of copyright).
2)All contribution or posting or statement may not contain material which is denigrating or insulting.
3)All contribution or posting or statement may not contain political, racist or religious propaganda.
4)All contribution or posting or statement may not be used for commercial purposes.

Disclaimer of Liability
THE AUTHORS OF STUDENTHEARTS BLOG SHALL NOT BE HELD LIABLE FOR ANY IMPROPER OR INCORRECT USE OF THE MATERIALS OR INFORMATION CONTAINED ON THIS SITE AND ASSUMES NO RESPONSIBILITY FOR ANY USER'S USE OF THEM. IN NO EVENT SHALL THE AUTHORS OF STUDENTHEARTS BLOG BE LIABLE FOR ANY DAMAGES, WHETHER DIRECT, INDIRECT, INCIDENTAL, SPECIAL, EXEMPLARY OR CONSEQUENTIAL (INCLUDING, BUT NOT LIMITED TO, BUSINESS INTERRUPTION OR LOSS OF USE, DATA, OR PROFITS) REGARDLESS OF CAUSE, AND ON ANY THEORY OF LIABILITY, WHETHER IN CONTRACT, STRICT LIABILITY, OR TORT (INCLUDING NEGLIGENCE OR OTHERWISE) ARISING IN ANY WAY OUT OF THE USE OF THIS SITE OR THE MATERIALS AND INFORMATION CONTAINED ON THIS SITE, EVEN IF ADVISED OF THE POSSIBILITY OF SUCH DAMAGE. THIS DISCLAIMER OF LIABILITY APPLIES TO ANY DAMAGES OR INJURY, INCLUDING BUT NOT LIMITED TO THOSE CAUSED BY ANY FAILURE OF PERFORMANCE, ERROR, OMISSION, INTERRUPTION, DELETION, DEFECT, DELAY, COMPUTER VIRUS, COMMUNICATION LINE FAILURE, THEFT, OR DESTRUCTION OF DATA, WHETHER FOR BREACH OF CONTRACT, TORTIOUS BEHAVIOR, NEGLIGENCE, OR UNDER ANY OTHER CAUSE OF ACTION.

Disclaimer of Warranties / Accuracy and Use of Information
THE MATERIALS IN THIS SITE ARE PROVIDED "AS IS" AND WITHOUT WARRANTIES OF ANY KIND EXPRESS OR IMPLIED. TO THE FULLEST EXTENT PERMISSIBLE TO APPLICABLE LAW, THE AUTHORS OF STUDENTHEARTS BLOG DISCLAIMS ALL WARRANTIES, EXPRESSED OR IMPLIED, INCLUDING BUT NOT LIMITED TO, IMPLIED WARRANTIES OF MERCHANTABILITY, FITNESS FOR A PARTICULAR PURPOSE AND TITLE TO ANY OF THE MATERIALS PROVIDED ON THIS SITE. STUDENTHEARTS BLOG DOES NOT WARRANT THAT THE FUNCTIONS CONTAINED IN THE MATERIALS WILL BE UNINTERRUPTED OR ERROR-FREE, THAT DEFECTS WILL BE CORRECTED, OR THAT THIS SITE OR THE SERVER THAT MAKES IT FREE OF VIRUSES OR OTHER HARMFUL COMPONENTS. THE STUDENTHEARTS BLOG DOES NOT WARRANT OR MAKE ANY REPRESENTATIONS REGARDING THE USE OR THE RESULTS OF THE USE OF THE MATERIALS IN THIS SITE, OR THROUGH LINKS TO OTHER SITES, IN TERMS OF THEIR CORRECTNESS, ACCURACY, RELIABILITY OR OTHERWISE. USER (AND NOT THE STUDENTHEARTS BLOG) ASSUMES THE ENTIRE COST OF ALL NECESSARY SERVICING, REPAIR, OR CORRECTION.
CHANGES ARE MADE PERIODICALLY TO THE ARTICLES OR POSTING, INCLUDING REGULATIONS, GUIDELINES, AND SCHEDULES, AND THESE CHANGES MAY OR MAY NOT BE REFLECTED IN THE MATERIALS OR INFORMATION PRESENT ON THE STUDENTHEARTS BLOG. ADDITIONALLY, BECAUSE THE SITE IS FREQUENTLY UNDER DEVELOPMENT, MATERIALS AND INFORMATION MAY BE DELETED, MODIFIED OR MOVED TO A DIFFERENT PART OF THE SITE WITHOUT ADVANCE NOTICE.

IF YOU DO NOT AGREE TO OR UNDERSTAND ANY OR ALL OF THESE TERMS, PLEASE DO NOT USE THIS BLOG.